１　学習指導の方法を工夫し学びへの興味・関心を高める

（１）目標に準拠した指導と評価を実践する。

（２）「個別最適な学び」・「協働的な学び」の授業実践に取り組む。

（３）授業等へのＩＣＴ機器活用を推進する。

（４）朝読書、レベルアップタイム、学びの基礎診断等で、学習習慣と基礎的・基本的な知識・技能の習得と定着を図る。

２　生徒一人一人を進路実現に導く

（１）体験的な教育活動をとおして自己の在り方、生き方を考えさせる。

（２）組織的・体系的なキャリア教育を実践する。

（３）ホームルーム・学年・学科・進路指導係などの緊密な連携のもと、進路指導に取り組む。

３　信頼関係に基づいた生徒指導を行う

（１）全教職員の意思疎通のもと、指導体制を確立する。

（２）「いじめ防止基本方針」に基づき、いじめの未然防止、早期発見、早期対応を的確に行う。

（３）生徒の悩み・相談に丁寧に接し、生徒理解に努めるとともに共感的な人間関係を築く。

４　心身の健康を図り、安全教育を推進する

（１）基本的生活習慣の確立を目指し、健康で規律ある学校生活が送れるよう指導する。

（２）体育・文化・委員会の活動に積極的に参加させ、夢と感動のある学舎を実現する。

（３）交通安全や防災・防犯の指導を充実し、生徒の危機管理能力を高める。

５　農業専門高校として、特色ある教育活動を推進する

（１）農業クラブ・家庭クラブの活動をとおして、向上心、探究心、自主・自立、連帯の精神を養う。

（２）各学科の特色を生かして積極的な資格取得を奨励し、スペシャリストを育成する。

（３）プロジェクト学習を充実し、課題解決能力を育成する。

（４）「先人に学ぶ」教育活動をとおして本校の歴史・伝統を理解するとともに、母校愛を育む。

（５）農林大学校や短大等との連携を強化し、専門教科や探究学習の充実を図る。

６　全職員で、業務改善に取り組む

（１）業務改善を図り、生徒と向き合う時間を確保する。

（２）運動部及び文化部ガイドラインに基づいた指導を推進する。