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           山梨県立農林高等学校


1 教育方針

  「誠実の人となれ」の校訓のもと、自主・自立・連帯の精神と実践力を養い、
  社会の発展に貢献する人材を育成する。


  (教育目標)
 全国に誇れる広大な「緑のスクールパーク」の恵まれた教育環境の中、「生命」「環境」「食」
 を育む教育を柱とし、実験実習などに基づく学習を展開する。


  <指 導 重 点>

  (1) 農業専門高校としての特色ある学校づくりに努める。
  (2) 進路目標を定め、学習意欲を喚起し、学習習慣の確立に努める。
  (3) たくましく豊かな心と道徳的実践力の育成に努める。
  (4) 心身の健康増進に努め、体育・スポーツ・特別活動の推進を図る。


  【本校で育てたい生徒像】

  ・思いやりの心をもち、豊かな人間関係を築ける人。
  ・学んだことを生かし、社会、地域に役立つ有為な人。
  ・社会、地域の一員として自信や誇りをもって生きる人。
  ・何事にも誠実、真摯に取り組み、奉仕と感謝の心をもてる人。





2 志願してほしい生徒像

《 本校の教育内容に興味・関心を持ち、次のいずれかと各科の要件に該当する者》
  (1)中学までの学習内容や基本的生活習慣が身に付いており、学習意欲が旺盛である者。
  (2)スポーツ・芸術活動に優れており、入学後も継続的に部活動に取り組む向上心を有している者。
  (3)明確な進路目標をもち、進学・就職等に対して努力し、自己実現を図ろうとする者。
  (4)動植物の生態・生育に興味・関心をもち、その学習や実験実習に取り組むことができる者。


《各科の要件》
  ・システム園芸科
   果樹・野菜・草花を始め、バイオ・園芸デザインなど、生物活用に関する学習に取り組みたい者。
  ・森林科学科
   森林に興味・関心があり、森を守り育て、樹木を活用するものづくりに関する学習に
   取り組みたい者。
  ・環境土木科
   測量・設計・施工に関する学習に取り組みたい者。
  ・造園緑地科
   心やすらぐ緑の空間づくりや、その管理に関する学習に取り組みたい者。
  ・食品科学科
   食品製造・食品化学・微生物等の実験・実習に関する学習に取り組みたい者。



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3 前期募集選抜方法

  (1)募集定員に対する募集率
     各科 50%以内
  (2)出願の条件
     条件A 進路目標をもち、本校で学ぶことを強く希望する者。
     条件B スポーツ・芸術文化活動に優れた能力をもち、その実績証明書等を提出できる者。
     条件C 農業・園芸・環境・食などに強い関心をもち各学科に関連した後継者、または技
        術者を目指し、それに関する計画書を提出できる者。

  (
3)面接

実施のねらい

実施形態

検査時間

本校を志望する動機や興味・関心、学習意欲、将来の希望、中学校で学んだ基礎的な学力などを審査する。

【全員】
個別面接

10〜15 分程度

  (4)本校で定める検査

検   査   内   容

作 文

  【全員】
 本校で指定するテーマについて記述する。
 時間:40分
 字数:600字以内 
 

特 技

  【条件B】
 スポーツ・芸術文化活動の実績証明書等による書類審査
 ※実績証明書等については、県大会等への出場実績がない者でも
  特に優れた者は中学校長による証明も可。  

個性表現

  【条件C】
 計画書に基づく、後継者・技術者に関する口頭発表(5分程度)

  (5)選抜資料比重

区 分

調査書

面 接

作  文

特 技

個性表現

条件A

40 40

20

-
条件B

30

40 10 20 -
条件C 30 40

20

10


   ※ 調査書の学習の記録の評価は、第1 学年から第3学年を評価の対象とする。
   ※ 出願時条件A、条件B、条件のいずれかの出願条件を選択する。

    (6)その他

     県が定める出願書類以外に、本校で定める次の書類を出願時に提出する。
   ・出願の条件の選択の記入用紙【出願の条件B、Cに該当する者】
   ・中学校長の証明書(様式は任意)【出願の条件Bに該当する者】
    上記の書類(中学校長の証明書を除く)は、本校事務室で配付します。
    なお、本校ホームページ上に掲載するので、そこからダウンロードできます。
   ・後継者(技術者)に関する計画書(様式は学校指定様式)【出願の条件Cに該当する者】

その他

       平成24年度山梨県高等学校運動部強化指定    弓道(男)

 出願条件の選択の記入用(pdf)へ


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